ウィズユーやなせのご紹介
当施設では、近年顕在化が進む発達障がいを抱える児童を対象に、
通学校の特別支援教育コーディネーターと連携した
「ソーシャルスキルトレーニング」を行なっています。
宿題のお手伝いや、児童が環境に無理なく適応する為のカウンセリング、
そして創作を通じてひとりひとりの個性を彩り、適正を育みながら、
インターネットや地域交流を介し、就業につながる体験をご提供する事を掲げています。
また、医療ケアとして児童の健やかな精神、
身体作りを応援する「ブレインバランスケア」や「感覚統合ケア」に基づく
エクササイズ、そして食育にも配慮した療育を行なっています。
何か私たちにお手伝いさせていただける事などございましたら、
いつでもお気軽にご相談いただければ幸いです。
真心を込めて精一杯、支援させていただく所存です。
何卒宜しくお願い申し上げます。
従業員一同
中高生対象カリキュラム
話題の生成系AIも
使いこなせる！
最先端の情報通信技術を活用した 就業支援
この度、当施設をご利用いただく中高生の生徒を対象とした
創作、及び自立就業支援カリキュラ ムを毎週土曜日曜を中心に
当施設、及びオンラインで実施することといたしました。
一人ひとりの個性を育む情報通信や、
ChatGPTなどの生成形AIを活用したコンテンツ制作、
そして映像や音源制作をはじめとした創作を通して、
将来の就業につながる自立支援を行ってまいります。
コミュニケーション
デザイン
カウンセリングを軸に、お子様の周辺環境や将来関 わっていきたい社会を迎合する為のソーシャルスキル を育むカリキュラムです。
映像デザイン
動画撮影や編集、そして配信について学ぶ為のカリ キュラムです。
SNSマーケティング
自分が制作したコンテンツや作品のデータアナリティクスを行う為のカリキュラムです。
プログラミング
様々なプログラミング言語を用いてパソコンを効率的 に制御することを目的としたカリキュラムです。
イラストデザイン
自分の描いた絵を CG にしたり、CG イラストを制作 する為のカリキュラムです。
AIエンジニアリング
話題の人工知能を用いて様々なパソコンのプログラムを連動させるなど、AIを自分の用途に応じて活用する為のカリキュラムです。
モデリング
三次元の立体を CG に転写するカリキュラムです。
CGデザイン
CGを用いた 2D、3Dグラフィックの作成を目的としたカリキュラムです。
ゲームデザイン
コンピューターゲームを制作する為のカリキュラム です。
Webデザイン
ホームページやウェブサイトの構築に必要な知識を習 得するカリキュラムです。
サウンドデザイン
パソコンソフトを使った音源の制作や、楽器の演奏を学ぶ為のカリキュラムです。
施設のご案内
1F
2F
サービスご提供時間（送迎あり）
※遠方よりお越しの方は一度ご相談ください
平日 14:00〜18:00
休日 10:00〜16:00
ご利用料金
負担上限月額
ひと月に複数回ご利用の場合は世帯収入によってお支払いいただく上限額が設定されます。
下記は、負担上限月額の表です。
※市町村によって特例処置もありますので、詳しくはお住まいの役所へご確認ください。
これから受給者証を申請される方は、課税証明書をご準備ください。
ご利用料金の目安
放課後等デイサービスの利用料金は、1割を実費でお支払いいただき、
9割は都道府県・市町村が費用を負担しています。
よくある質問
01
Q：施設ご利用対象年齢につきまして
A：小学生から高校生まで、ひとりひとりの目的に合う「創作」を軸とした療育を行なっています。中学生以上のご希望者様にはパソコンのほか、メタバースを活用した自立支援も行っています。
02
Q：療育カリキュラムにつきまして
A：理学療法、作業療法に基づく感覚統合ケアやブレインバランスケア、心理カウンセリングの他に、紙媒体やパソコンなどを活用した創作や VR（バーチャルリアリティ）体験、地元商工会との連携による社会科見学、および食育実習を行います。
03
Q：毎月の利用スケジュールにつきまして
A：翌月のご利用予定を、当月下旬頃にご提出いただくようにお願いしております。日によって異なりますが、空きがあればご予定外の利用も可能ですのでご相談ください。尚、満員の場合はご予定を提出されている方を優先させていただきます。
04
Q：ご家族様の仕事の都合などに合わせたご利用につきまして
A：事前にお問い合わせいただければ可能な限りご対応させていただきますので是非ご相談ください。
05
Q：複数施設の掛け持ち利用につきまして
A：もちろん可能でございます。他施設様との連携が必要となりますため、当施設から連携施設様へご連絡差し上げます。
宜しければ大変お手数ではございますが、ご家族様からもご一報いただけましたら幸いです。
